Chaque jour en écoutant la musique, le peu de musique, qui se trouve sur mon ordinateur, je découvre de nouvelles chansons, toutes aussi merveilleuses les unes que les autres. La dernière en date est de Dream(Souligné en rouge par Word, correction proposée : DRAM ) Theater (en ce moment, je n’ai pas trop le choix, c’est Dream(Souligné en rouge par Word, correction proposée :Dérama ) Theater, Stones Roses ou BuckhetHead, (Souligné en rouge par Word, correction proposée : aucune suggestion ) ou encore quelques trucs chouettes du Naheulband(Souligné en rouge par Word, correction proposée : aucune suggestion ). Mais je ne vais pas m’en plaindre, j’adore toute ça !). La dernière en date, donc, est « vacant », de l’album « Train of Thought(Souligné en rouge par Word, correction proposée : Tough) », de DT. Elle ne dure pas longtemps, c’est un battement de paupière, comparée à Octavarium(Souligné en rouge par Word, correction proposée : aucune suggestion ), mais elle me retourne le cœur, je ne sais pas pourquoi. J’ai du mal à saisir les paroles directement, depuis quelques temps. Je perds mon anglais (je reviendrais là-dessus plus tard). Mais la première fois que je l’ai entendue, j’en ai eu les larmes aux yeux. Dès la fin de mon heure d’étude, j’aurais accès à internet et la première chose que je ferais, à l’exception de saluer mon amour et de me connecter sur #naheulbeuk(Souligné en rouge par Word, correction proposée :  aucune suggestion), c’est de googliser(Souligné en rouge par Word, correction proposée : goulier ) le titre de la chanson et de vous montrer les paroles avec un petit lien vers Deezer (Souligné en rouge par Word, correction proposée : Demer ) ou YouTube(Souligné en rouge par Word, correction proposée : You Tubé ), ou peu importe.

Pour en revenir à ce que je vous ai dit là plus haut, à propos de mon anglais qui se fait la malle… Grosse crise, aujourd’hui, dans ma classe. Heure de cours (math) avec notre titulaire (Mevrouw(Souligné en rouge par Word, correction proposée : Mérou ) De Man, non, ce n’est pas une blague) qui nous demande plus qu’innocemment des explications sur notre comportement (celui de certaines personnes, du moins) envers Mevrouw(Souligné en rouge par Word, correction proposée : Levroux ) Hermans, notre prof d’anglais. Rien de bien dramatique, juste que, comme dans toutes les écoles, il y a toujours une classe détestable et un(e) prof dépressif/ve(Souligné en rouge par Word, correction proposée : vé ). Alors la classe explique à la titulaire que la prof d’anglais n’a pas d’autorité, n’a pas posé de limites claires au début de l’année, et que maintenant certains poussent de plus en plus loin et ne peuvent pas s’arrêter, ne trouvent pas leurs limites. Raisonnement stupide et m’énervant au plus haut point. Nous sommes tous majeurs ou en passe de l’être, et la plupart d’entre-nous se comportent comme de vrais sales mômes. Peut-être que je ne suis pas la mieux placée pour faire cette remarque, vu mon comportement de gamine à certains moments, mais je pense savoir quand je dois me comporter comme une adulte et quand je peux me laisser aller à faire des bulles de savon. Et je ne fais pas de bulles de savon ni ne saute à l’élastique au beau milieu du cours d’anglais. Est ressorti de cette conversation que la prof d’anglais n’a pas d’autorité, que la prof de français ne sait pas donner cours et qu’elle ne nous apprend rien… Plein de choses sympathiques qui ont mis la titulaire assez mal-à-l’aise. Qui oserait en effet aller répéter à ses collègues ce que les élèves lui ont dit d’elles ? Et qui resterait l’esprit sain en décidant de ne pas le faire ? Toujours est-il que, deux heures plus tard, nous avons eu cours avec la prof d’anglais en question. Dès qu’elle est entrée en classe, la première remarque que m’a faite Tara a été : elle n’a pas l’air d’aller bien. En effet, avec une tête pareille, soit on est en dépression profonde, soit on vient de se réveiller après une soirée très arrosée en ayant mal à l’arrière train et sans réussir à se rappeler quelle pourrait en être la raison. Le cours n’a pas eu vraiment le temps de commencer, ils ont essayé de discuter avec elle bien que, de mon avis, le moment était très mal choisi, et la discussion s’est terminée 5 minutes plus tard lorsque la prof est sortie de la classe pour aller pleurer. J’ai beaucoup de compassion pour elle parce que je comprends ce qu’elle peut ressentir. Passer des heures à préparer ses cours, à les corriger, à essayer de faire de son mieux pour intéresser une bande d’élèves à suivre et à étudier et à apprendre, ça me semble un peu semblable aux heures passées à préparer ces jeux nouveaux, motivants, éducatifs, amusants, intéressants, divers, variés, échangeables, adaptables, adaptés, pour des enfants qui n’ont aucune envie de se trouver là où ils sont. Et lorsque l’on se rend compte que tout cela est un échec, surtout lorsque les commentaires viennent des élèves ou des enfants animés, cela blesse atrocement. Même si on s’en était déjà rendu compte avant. À sa place, j’aurais réagi de la même façon. Et quand on se met à sa place, on peut comprendre. Mais certains imbéciles comme Dieter sont incapables de se placer dans la tête des gens et d’essayer d’imaginer ce qu’ils peuvent ressentir. Et moi je suis incapable d’expliquer ce que je ressens, de m’exprimer convenablement, de faire passer mes idées en néerlandais. C’est atrocement frustrant. Je dois réfléchir à chaque mot et j’ai l’impression que les gens en ont marre de m’écouter après une seule phrase, qu’ils ont hâte de passer à autre chose et que, de toute façon, ils ne me comprennent pas ou seulement à moitié. J’avais tant de choses à dire, à exprimer, tout à l’heure, mais le temps que je cherche et que je trouve mes mots, ils étaient déjà passés à autre chose, ils avaient déjà réfléchi plus loin. Je ne réfléchis pas encore plus vite que mon reflet, malheureusement. Et toute cette frustration, combinée avec ma compassion pour cette pauvre prof d’anglais, s’est exprimée dans la cour de récréation, lorsque je me suis mise à pleurer. J’ai commencé à essayer de m’expliquer à Klaas(Souligné en rouge par Word, correction proposée : Kaas ), mais Dieter est arrivé à ce moment-là, avec toute sa délicatesse, et m’a demandé si je pleurais pour Mevrouw (Souligné en rouge par Word, correction proposée : Méru ) Hermans. Je me suis éloignée puis je suis revenue vers lui, avec l’intention de lui jeter quelque chose au visage avant de m’en aller. Une phrase. Rien qu’une petite phrase. Kan jij niet proberen een beetje volwassen te zijn? Mais même ça je n’ai pas pu. J’ai bafouillé, j’ai recommencé ma phrase plusieurs fois, incapable de la terminer. Et maintenant, je l’énerve. Je l’ennuie. Il essaye de me ridiculiser dans mon dos et de mettre les autres de la classe contre moi. Je sais qu’il n’y arrivera pas. Il aura peut-être Stef(Souligné en rouge par Word, correction proposée : Ste ), que je n’ai jamais vraiment apprécié non plus, mais Mathy(Souligné en rouge par Word, correction proposée : Math ) et Joris, par exemple, resteront de mon côté. Et pour les autres, je n’ai pas peur. Je sais qu’ils savent qui je suis, Sofie, Annelot (Souligné en rouge par Word, correction proposée : Angelot) et Sarah plus que les autres, et ils m’aideront. J’ai tout expliqué à Klaas(Souligné en rouge par Word, correction proposée : Klass), tout ce que je ressentais, tout ce que j’avais sur le cœur, toute cette frustration de ne pas être comprise, de ne pas être prise au sérieux. J’aurais pu être amoureuse de lui, je crois. Il est vraiment gentil, attentionné, même si je suis vraiment insupportable avec lui. Mais j’ai promis d’arrêter de le battre. Sinon il finirait par porter plainte, j’en suis sûre ‼ Enfin, ce fut une charmante journée qui aurait pu mieux se continuer, si l’entraînement de foot n’avait pas été annulé. La semaine dernière je n’avais pas le droit de m’y rendre, cette semaine, il est annulé. Je crois que je vais continuer à être un mauvais keeper(Souligné en rouge par Word, correction proposée : beeper) encore un petit bout de temps. Peut-être même que je ne serais jamais un bon keeper(Souligné en rouge par Word, correction proposée : klepper). Enfin, on verra. Un jour, peut-être, j’ai tout mon temps, de toute façon.

J’ai commencé à courir, hier. Je fais des tours de la cour de récré après l’école, avec Dorothée. En plus de ça, je vais arrêter le coca (si, si, je le jure !) ce qui était, je crois, dans mes résolutions de Nouvel An. Je ne sais pas trop si ça va m’aide à muscler mon ventre (pour ça, il faudrait que je fasse des abdos, des trucs de ce genre) mais je ne suis pas sûre d’en avoir envie. Si mon amour me le demande, un jour, peut-être.

Samedi, je suis passée chez le coiffeur. Subite envie de me teindre les cheveux. Je ne savais pas vraiment quelle couleur. Blond ou noir. Quelque chose du genre. Au final, ce n’est pas tout à fait blond. Ma sœur dit blond vénitien, ma mère dit qu’elle ne voit pas la différence avec avant. Hier à l’école, la plupart des gens ne l’on pas remarqué, mais aujourd’hui bien. Apparemment, ça ne me va pas si mal. Gabriel(lle) (Souligné en rouge par Word, correction proposée : le) passe son temps à me dire qu’elle adore mes cheveux et toutes les demi-heures, quelqu’un me demande si j’étais blonde avant, ou bien si c’est tout nouveau. J’aime bien qu’on s’intéresse à moi.

Et puis dans 20 jours, je vois mon amour. Dans 20 jours, on aura une semaine rien qu’à nous. Dans 20 jours tout ira bien. Entre-temps, il va se passer plain de choses. Le Laetare(Souligné en rouge par Word, correction proposée : latere) de Stavelot le mois prochain, le week-end de réouverture du Vinâve le week-end d’après, puis un gros week-end encore, avec la fête d’unité et le week-end bourguignon du Vinâve… Et le lundi qui suit, de longues heures de train pour finalement arriver chez mon amour. Et c’est la seule chose qui compte. Mon amour. Je l’aime.

[Et vous remarquerez la pertinence de Word. Lorsqu’il souligne un mot en rouge et propose une correction, il tombe toujours à côté de la plaque. Mais à quoi sert ce correcteur orthographique sinon à embrouiller les gens ?]

Hey you, Hey you
I'm right here
Conscience fading
Can't get through

Oh Lord
Helpless
Confused
Head swayed
Eyes glazed
And mine teared

She's losing control
What can I do
Her vacant eyes
Black holes
Am I losing you